29 de abril de 2013

Aula de inglés jurídico (VIII): La responsabilidad civil extracontractual

 
Hablar de responsabilidad civil extracontractual en inglés es hablar de Tort law. Podemos definir el tort como todo acto ilícito (wrongful act) que causa un daño (harm) a otra persona y por el cual la parte agraviada (the injured party) puede reclamar daños y perjuicios (may request damages). Las formas más comunes de demandas por daños (personal injury claims) son los accidentes de tráfico (road traffic accidents), tropiezos (tripping accidents), accidentes por productos defectuosos (defective product accidents), en casa o en vacaciones. Dentro de personal injury incluímos también las negligencias médicas (medical negligence).
Si se puede probar la negligencia de la otra parte, la parte agraviada puede tener derecho a una compensación económica (monetary compensation). Aplicando las normas de prescripción de acciones (limitation rules), cuando un particular (an individual) pretende reclamar daños y perjucios en Inglaterra, el proceso ha de incoarse dentro de los tres años siguientes a la fecha del accidente (court proceedings must be issued within three years of the date of the accident). La asistencia jurídica gratuita (legal aid) se eliminó para este tipo de casos en los años noventa y fue sustituida por acuerdos tipo cuota litis (no win no fee or conditional fee arrangement). En caso de ganar el caso, el letrado tendrá derecho a cobrar una tarifa superior que se conoce como success fee.
Con el fin de probar la existencia de responsabiliad civil (establish liability), es necesario probar cada uno de los elementos de la negligencia:
  • identificar al demandado (identify the defendant)
  • establecer que el demandado tenía un deber de cuidado (owed a duty of care)
  • probar que incumplió el deber de cuidado (they breached that duty of care)
  • probar que las lesiones se produjeron como resultado de ese incumplimiento
La cuantía de daños y perjuicios, denominada en inglés quantum, se compone normalmente de dos aspectos:
  1. General damages: pretenden compensar a la parte agraviada por el dolor y el sufrimiento (pain and suffering) que resulte de la lesión. Como son lógicamente difíciles de determinar, existen unas directrices (guidelines) para poder calcularlo.
  2. Special damages: están referidos a toda pérdida de carácter económico (financial loss). Aquí se incluirá el lucro cesante (loss of earnings), gastos en caso de que el perjudicado esté bajo tratamiento médico (is undergoing a course of medical treatment), etc.
Por último, recordar que la responsabilidad penal y la civil siguen caminos separados normalmente en otras jurisdicciones (the two actions will be totally separate). En un caso penal en el que existan fundamentos (merits) para demandar (to pursue the claim), habrá que acudir a la vía civil con independencia de que exista un proceso penal en curso. 


26 de abril de 2013

Abogados jóvenes, un impulso necesario


Mara Monreal Rodríguez, abogada
Presidenta del Grupo de Abogados Jóvenes del Colegio de Abogados de Málaga
Miembros del Grupo de Abogados Jóvenes
El pasado mes de diciembre, mi Junta aterrizó en el Colegio con muchísimas ganas de hacer cosas nuevas en pro de los intereses de los compañeros que iniciaban su carrera profesional en el Ilustre Colegio de Abogados de Málaga. De la noche a la mañana un grupo de amigos pasamos a formar la Junta del Grupo de Abogados Jóvenes (en lo sucesivo,GAJ) de Málaga. Todos muy jóvenes, más de lo usual, comenzamos con miedo y respeto esta nueva aventura, pero sobre todo y lo más importante, con muchas ganas y entusiasmo.
Una de nuestras primeras propuestas en llevar a cabo fue la modificación de los Estatutos del GAJ, ya que muchos compañeros nos había transmitido el sentimiento de que no por tener más edad se tenían más ventajas al empezar en la profesión, es decir, que decidimos cambiar el concepto de abogado joven y desligarlo del concepto persona joven, ahora podrán ser miembros del GAJ todos aquellos colegiados en sus primeros 10 años de colegiación, ya no valoramos la edad.
Otra cosa que teníamos clara era luchar por una formación de calidad, útil y gratuita para todos aquellos miembros del grupo. Y así comenzamos a trabajar en torno a tres pilares:
  • Las charlas o tertulias, apenas dos horas tratando un tema en concreto que entendamos de gran trascendencia y relevancia para los abogados jóvenes.
  • Las jornadas “La vida con togas”, que son una serie de jornadas destinadas a trabajar jurisdicción por jurisdicción, desde lo más básico a aspectos más específicos, hasta ahora las materias tratadas han sido penal, extrajudicial y laboral.Sesiones mucho más especializadas, como la realizada el pasado día 12 de abril, bajo la temática:  Derecho penal hispanoamericano, con ponentes de la talla del Magistrado colombiano Carlos Andrés Guzmán Díaz, Juez especializado de Bogotá, Colombia y José Luis Ayala, Juez de Garantías en Calama, Chile.
  • Más allá de ser la formación nuestra única preocupación, para nosotros es trascendental dar un paso más e intentar ayudar a aquellos compañeros que más lo necesitan por medio de nuestras ayudas al inicio de la profesión. El pasado 15 de abril fueron otorgadas cinco de estas becas. Con mayor o menor acierto pero lo que sí está claro que con la mayor objetividad que nos permitieron los documentos aportados.
Por otro lado, no sólo trabajamos con compañeros, sino que, dentro de nuestro deber de fomentar la participación del GAJ en la sociedad, estamos colaborando con la Plataforma de Afectados por la Hipoteca, concretamente en Mijas, donde uno de nuestros delegados está ofreciendo charlas a un público lego en derecho.
A partir de ahora, todas nuestras propuestas, formación y noticias se podrán ver en nuestra nueva página web preparada para llegar mucho más rápida y directa a todos los miembros de la agrupación. Hemos confeccionado la web de manera que tendrá dos partes una pública y otra privada. La zona pública acogerá todas las noticias y jornadas realizadas por el GAJ, en cambio, la zona privada, reservada sólo para los miembros registrados de la web, tendrá archivos para descargar como puedan ser jurisprudencia y formularios y un foro para realizar consultas. Creemos que este sistema hará mucho más fluida la relación entre compañeros y esperamos que tenga muy buena acogida en el colectivo. Podéis visitarnos en www.gajmalaga.com
Estos son sólo algunos de las proyectos que esta Junta está llevando a cabo. Tenemos muchas otras ideas que esperamos poco a poco poder realizar. Lo más importante para nosotros es contar con la colaboración de todos los colegiados ya sea con su participación como ponentes o con su ofrecimiento para acoger a un compañero como pasante.
Son muchas las cosas que nos quedan por hacer y lo que está claro es que si trabajamos juntos las conseguiremos. 

23 de abril de 2013

Colegios profesionales, comunicación 2.0 y marca personal


Cartel de las jornadas
"El Colegio profesional debe transmitir coherencia, transparencia y servicio. El resultado es la reputación". La cita es de Álvaro Lasa, responsable de comunicación del Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Andalucía y uno de los ponentes en las “I Jornadas sobre Estrategias de Comunicación en Red en Colegios y Asociaciones Profesionales", celebradas los días 11 y 12 de abril y en las que estuvimos presentes. Se trata de una interesante iniciativa que se enmarca dentro del programa de voluntariado de investigación la Facultad de Ciencias de Comunicación de la Universidad de Málaga coordinado por los profesores de Periodismo María Sánchez y Francisco Paniagua, y en el que participan siete  alumnos de Licenciatura, Grado o Posgrado en Comunicación, como puede verse en la web del proyecto.  María Sánchez y Francisco Paniagua han sido los responsables de la organización, junto con Juan Luis Cruz, presidente de la Asociación  Andaluza de  Graduados Ingenieros Tecnologías del ámbito de la Telecomunicación (AAGIT). Desde aquí agradecemos la iniciativa a este grupo y la organización de unas jornadas  que nos permitieron conocer las experiencias de otros colegios y asociaciones profesionales de Málaga y de otras provincias andaluzas en el ámbito 2.0.
 
La ponencia inaugural corrió a cargo de Juan Luis Cruz,  presidente de AAGIT, quien ofreció una visión crítica de muchos de los aspectos relacionados con la gestión de los Colegios profesionales. En un momento delicado, a la espera de la aprobación de la Ley de Servicios Profesionales que afectará sin duda a estas instituciones, es necesario que los Colegios adapten y simplifiquen su organización. Además, en  cuanto a la comunicación, y considerando ésta como un elemento que pivota en todos los aspectos del Colegio, se hace necesario analizar y planificar correctamente. En su caso, encargaron toda la comunicación a una agencia especializada y en primer lugar realizaron una auditoría de la comunicación del Colegio. Analizar la comunicación nos ayudará a comprobar la efectividad real de la misma: por ejemplo en el caso de la gestión del correo electrónico. Se envían cientos de mensajes, pero ¿se leen y transmiten la información deseada? Utilizando herramientas de análisis podremos obtener información precisa al respecto.
Resumimos a continuación algunas de las ideas y datos que se pusieron de manifiesto en las jornadas.

PRESENCIA 
Varios de los colegios asistentes estaban ya presentes en las redes y otros, como el Colegio de Economistas de Málaga, estaban a punto de lanzarse a ellas. El Decano de dicho colegio resumió en una frase la postura general de los colegios presentes: “el virus del social media ya está inoculado”.  Las redes escogidas en general son Twitter y Facebook, seguidas de Linkedin.
Tambien hay otros supuestos como el que nos contaba el primer día Álvaro Lasa, responsable de Comunicación del Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Andalucía. En su caso fueron los propios colegiados los que demandaron del Colegio que se incorporase a redes sociales. Comenzaron  por un canal de Youtube y en un segundo momento crearon su cuenta en Twitter. Además organizaron unas jornadas para dar difusión a la iniciativa. La respuesta fue muy positiva a nivel nacional, llegando a ser Trending Topic con la etiqueta #colfisio20.

Otro Colegio muy activo en Twitter es el Colegio de Médicos de Málaga,  Rebeca García Miña, responsable de Comunicación y Protocolo del Colegio de Médicos de Málaga, nos habló de su segunda cuenta en esta red social (@Profesionmedica) como cuenta oficial de las áreas de Profesionalismo Médico y Defensor del Colegiado. Además realizan los encuentros de médicos tuiteros #DrsyTuits, con el objetivo de fomentar el uso de Twitter entre este colectivo. Hasta ahora se han llevado a cabo dos ediciones. Otro recurso muy atractivo es el uso de Códigos QR, por ejemplo en la revista del Colegio y para dar a conocer el Libro Blanco de la Medicina entre estudiantes de la UMA.

Cabe destacar además  casos como el del Colegio de Titulados Mercantiles y Empresariales de Granada, que también cuenta con un blog que consideran el eje fundamental de su presencia y con perfil en Flickr. Muy interesante nos pareció también la iniciativa de la BlogoTSfera,  que partió de un encuentro de blogueros impulsado por el  Colegio de Trabajadores Sociales de Málaga que concentra los blogs gestionados por trabajadores sociales en España. Pudimos comprobar que se trata de un colegio pionero en las redes, pues lleva en Facebook desde 2009 y en Twitter desde 2010. Cuentan igualmente con un canal en Youtube, donde se suben las charlas formativas, y con un boletín digital por email. También disponen de una web paralela dedicada exclusivamente a formación. 

GESTIÓN
En cuanto a la gestión de esta presencia y de la reputación online de las corporaciones, la situación en la mayoría de los casos pasaba por no contar con una gestión externa profesionalizada, siendo frecuentemente miembros del propio colegio los que asumen la tarea extraordinaria de comunicar en redes. Se puso de manifiesto la conveniencia de  contar con un community manager que gestionara profesionalmente estos canales. 
Algunos de los Colegios participantes sí han encargado esta labor a gestores externos:
Colegio de Fisioterapeutas de Andalucía, Asociación Andaluza de Graduados e Ingenieros en Telecomunicación o el ColegioTerritorial de Administradores de Fincasde Málaga y Melilla, cuyo Decano tuvo como lema en su campaña “Un Colegio 2.0". 

FORMACIÓN
Actualmente los colegios no parecen contar con un programa de formación de sus colegiados en el terreno 2.0.si bien algunos manifestaron su interés por profundizar en esta línea, más allá de la organización de jornadas informativas de carácter esporádico. 

DIGITALIZACIÓN
Los Colegios que abordaron este tema, como el de Economistas, manifestaron su apuesta clara por la digitalización. El Colegio de Trabajadores Sociales nos contó así su experiencia con la eliminación total del papel y cómo poco a poco se había conseguido cumplir con el objetivo, hasta el punto de que actualmente sólo 60 colegiados siguen recibiendo sus comunicaciones en papel.

NUESTRA EXPERIENCIA
En las Jornadas quisimos compartir nuestra propia experiencia en el mundo 2.0, que podría resumirse a grandes trazos en:
  • Gestión externa y profesional de la presencia en redes y reputación online del Colegio
  • Presencia en los siguientes canales: Facebook, Twitter, Youtube, Google+ y LinkedIn
  • Generación de contenidos a través de un blog abierto a colaboraciones de colegiados y eje fundamental de nuestra presencia en el entorno 2.0
  • Asistencia a eventos y jornadas para tuitear su desarrollo
  • Mediciones regulares de impacto y generación de informes
  • Formación 2.0 a colegiados a través del curso Abogacía 2.0 y jornadas gratuitas de redes sociales y marketing.
Para terminar, destacamos algunas sugerencias compartidas por los ponentes. Álvaro Lasa mencionó estas pautas sobre la gestión de la presencia en medios sociales del Colegio de Fisioterapeutas de Andalucía:
  • Aportar información de interés y utilidad a nuestros colegiados: valor
  • Escuchar y no sólo hablar
  • Evitar caer en el autobombo
  • Transmitir la idea de que aunque no fuese obligatorio, yo me colegiaría, porque hay personas detrás de la institución.
En esa misma línea, Rebeca García Miñán, del Colegio de Médicos de Málaga apuntaba que ellos buscaban que los usuarios “quieran al Colegio”, potenciando cierta calidez en Twitter. Además añadía:
  • No a las cuentas restringidas en Twitter 
  • Perder el miedo a las críticas
Como cierre, os dejamos esta afirmación de Juan Luis Cruz: "El Colegio debe potenciar la marca personal del colegiado", que creemos resume el espíritu de una verdadera comunicación 2.0.

Podéis consultar más información  sobre las Jornadas y datos sobre el estudio en el blog de María Sánchez.

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¡Cumplimos un año!
La marca personal del abogado
 

19 de abril de 2013

¡Cumplimos un año!


Esta semana estamos de aniversario: ¡cumplimos un año en las redes sociales y por supuesto en el blog del Colegio de Abogados de Málaga! Desde el equipo que gestiona este espacio hemos pensado que era un buen momento para  celebrarlo con todos los que nos habéis seguido y leído (y los que esperamos que nos sigáis en un futuro)  a lo largo de estos meses. Y  creemos que una buena forma de celebrarlo es compartir una reflexión sobre este apasionante viaje que comenzó en abril de 2012.

Siempre tuvimos claro que el blog era un elemento fundamental de la estrategia  de redes sociales del Colegio, que incluía presencia en Facebook, Twitter, Youtube, Google + y Linkedin. Se entendió que esta era una apuesta imprescindible, tal y como está siendo la tendencia en otros colegios profesionales. Precisamente, la pasada semana se celebró  en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga la I Jornada sobre Estrategias de Comunicación en red de Colegios Profesionales en España, a las que asistimos y sobre la que os contaremos más muy pronto.

En particular, concebimos el blog como un vehículo ideal para la comunicación de calidad no sólo con los colegiados, sino con el conjunto de la comunidad jurídica. Se planteó desde el inicio como un blog colaborativo en el que participasen tanto los miembros de las distintas Secciones y Comisiones del Colegio, como los colegiados y  colaboradores externos. Queremos agradecer las contribuciones de todos los compañeros, tanto del Colegio como de las distintas Secciones con una mención especial a Juan José Reyes Gallur, de la Sección de Derecho de Familia, autor de algunas de las entradas más visitadas del blog.

Hemos intentado hacer llegar el contenido de las numerosas actividades formativas realizadas en el Colegio al público, tanto en Twitter, con etiquetas que ya son nuestros pequeños clásicos (#cafecriminis, #cafefamilia, #gestiondespachos, por ejemplo) como con crónicas más extensas en el blog. Queremos destacar aquí la asistencia al I Congreso de Derecho Digital en Barcelona (volvemos a felicitar a los compañeros del Colegio de Abogados de Barcelona por la organización) y el VIII Congreso jurídico de la Abogacía Malagueña como dos momentos muy especiales para este equipo y para la visibilidad del Colegio en redes sociales.

En este año hemos vivido además unas elecciones (muy tuiteadas, por cierto, con la etiqueta #eleccionesicamlg)  y un cambio de Junta de gobierno, que ha seguido apostando al igual que la anterior por mantener una presencia activa en las redes sociales. La lucha contra las tasas judiciales ha estado también presente en las redes, transmitiendo las iniciativas llevadas a cabo por la Junta de gobierno, como la manifestación del día 28 de noviembre de 2012, así como en las distintas actividades formativas  que se están llevando a cabo en Málaga y en todas las Delegaciones para tratar esta que es sin duda, una de las mayores preocupaciones del sector en estos momentos. Os recordamos esta entrada sobre una de dichas actividades.
Por nuestra parte, hemos creado una serie de secciones en consonancia con la apuesta por la formación que ha actuado como línea transversal de la presencia en redes sociales.

  • Aula de Inglés Jurídico: esta sección nació como continuación de la Sección Legal English  iniciada en Facebook y Twitter , en la que se  en la que se enseñaban expresiones jurídicas en inglés. Dada la buena acogida de la misma, decidimos incorporarla como sección fija al blog que nos permitiera aportar contenido más desarrollado. Recordamos aquí la primera entrada, dedicada a la profesión de abogado en Inglaterra 
  • Aula de Nuevas Tecnologías: como complemento a la formación más extensa que se ofrece en el curso Abogacía 2.0 (que se celebra íntegramente on-line y que va ya por su tercera edición) nació esta sección en la que se comentan herramientas sencillas y de gran utilidad para nuestro trabajo diario.
Otras secciones:
  • Social media para abogados, también en la línea de la anterior y como muestra de nuestra pasión por este entorno, al que el Colegio se ha incorporado con vocación de permanencia.
  • También hemos compartido con vosotros nuestro amor por el cine jurídico, principalmente a través de las crónicas del Ciclo  Cine y Derecho que organiza desde hace varios años el Colegio, en colaboración con el Cine Albéniz.
  • Buenas prácticas en la gestión del despacho. Sección creada recientemente y que se enmarca en uno de los ejes fundamentales de los contenidos del blog,  la gestión y el marketing jurídico. Precisamente nuestra primera entrada llevaba por título Marketing jurídico: ¿caro? Prueba a no hacer nada.En ese sentido la colaboración con la Sección de Gestión de Despachos ha sido una constante en estos meses, culminando ahora con la realización de Talleres prácticos sobre redes sociales en el Colegio y con la primera actividad de networking, que se llevó a cabo esta misma semana, bajo el formato speed-dating. Ya en aquella primera entrada decíamos que
"Quedarse en el despacho esperando a que te llamen no es desde luego una opción. Es importante darse a conocer, hacer networking y crear oportunidades de negocio".
La excelente respuesta a estas iniciativas es una gran noticia, que nos indica el camino a seguir. Para terminar, nos atrevemos a pediros participación y colaboración como nuestros regalos más preciados.
¡Por muchos años más!
                                   
Imagen inicial tomada de: unlikelyentrepreneur.typepad.com



16 de abril de 2013

Aula de nuevas tecnologías (VI): convierte tu CV en una infografía


En la actualidad hay alternativas muy interesantes para presentar tu CV de forma online, haciéndolo así más visual y, lo más importante, accesible al mundo entero. Lo visual manda hoy en día y un tradicional y plano CV en Word poco transmite sobre ti. Como alternativas podemos mencionar  los vídeo-CV (de los que hablaremos en otra entrada), redes de profesionales como LinkedIn o Cuvitt  e  incluso los blogs, de los que hace tiempo que se dice que son el nuevo CV, ya que en ellos demostramos lo que realmente sabemos hacer.

La opción en la que nos vamos a detener hoy son las infografías, tan de moda en los últimos tiempos. Existen herramientas gratuitas y de sencillo manejo que te permiten convertir tu CV en una atractiva infografía. Qué duda cabe de que en un currículum es importante presentar la información adecuada de la manera más atractiva posible, y sin duda una infografía puede ayudarnos a destacar en este sentido. Así que en la entrada de hoy os vamos a presentar una serie de herramientas que permiten  generar un currículum infográfico a partir de tu perfil en LinkedIn. Primer paso pues, si aún no estás en LinkedIn (¿en serio?) es darte de alta en dicha red social.

Visualize.me 
Es una aplicación web que tomará nuestra información de LinkedIn y creará una infografía de nuestra experiencia profesional. En la infografía final puedes editar la información, además de elegir entre varias plantillas con las que cuenta. Ofrece un sistema de estadísticas con información sobre cuantas veces se ha visualizado tu CV, desde dónde han llegado, etc. Os enlazamos aquí otro blog en el cual explican paso por paso cómo crear tu currículum con esta aplicación.
Y aquí ejemplo de currículum creado con Visualize.me:


Re.vu
Otra opción que igualmente te permite obtener los datos de tu cuenta en LinledIn o bien hacerlo manualmente. Es muy personalizable, te permite subir también el currículum tradicional para que sea descargado e incluir muestras de trabajos realizados al tener una sección de portfolio.  Más datos sobre cómo crear el currículum con esta aplicación web en este otro enlace.
Y un ejemplo de CV con Re.vu:


Otras opciones:
La lista no acaba aquí, existen otras aplicaciones muy similares en caractarísticas y con distintos diseños. Dado que todas ellas pueden sincronizarse con LinkedIn, puedes probar cuál es la que más te gusta visualmente y en cuanto a opciones, ya que no tendrás que estar introduciendo los datos manualmente en cada una de ellas. Te presentamos aquí otras posibilidades:
¿Qué opinas? ¿Te animas a probar? 

Si te gustó esta entrada, tal vez te gustará leer:
- La tarjeta como herramienta de venta
-Aula de nuevas tecnologías (V): La importancia de tener dominio propio
-Aula de Nuevas tecnologías (IV): Google calendar

12 de abril de 2013

Pensión alimenticia de hijos menores y crisis económica

Autor: Juan José Reyes Gallur, abogado.
Sección de Derecho de Familia del Colegio de Abogados de Málaga
Desayuno debajo del gran abedul, Carl Larsson (1896)
Los alimentos a los hijos menores, comprenden, además de los alimentos en sentido propio, el vestido, la habitación, salud y educación (artículo 142 del CC), y por mucho que la situación del obligado sea dramática, los hijos menores, la obligación existe y el juez está obligado a fijarla.
El precepto específico a aplicar en caso de crisis familiar para el caso de alimentos a los hijos menores, es el artículo 93 del CC,  que para la adecuada valoración, cuantificación y fijación de los mismos no hace referencia, como si hace el artículo 146 CC, a que "La cuantía de los alimentos será proporcionada al caudal o medios de quien los da y a las necesidades de quien los recibe.", sino que "El Juez, en todo caso, determinará la contribución de cada progenitor para satisfacer los alimentos y adoptará las medidas convenientes para asegurar la efectividad y acomodación de las prestaciones a las circunstancias económicas y necesidades de los hijos en cada momento". 
Es decir, las necesidades que hay que tener presente para la fijación de los alimentos son únicamente "las de los hijos en cada momento", es decir, que las circunstancias concretas de los hijos menores son las que definen y, consiguientemente, excluyen otros parámetros para la valoración, como pudiera ser la posición de los padres, a diferencia de lo que se establece para los alimentos entre parientes de los artículos 142 y siguientes del CC, y de modo más concreto el artículo 146 CC, que recoge el criterio de proporcionalidad respecto de quien los da y los recibe. 
Tal y como nos dice la Audiencia Provincial de Valencia, Sec. 10.ª, en la Sentencia de 28 de septiembre de 2011, Ponente: Ilmo. Sr. D. José Enrique de Motta García-España:
"Todo ello supone que los progenitores deben de prestar alimentos a los hijos conforme a sus necesidades mínimas en cada concreto momento, por cuanto se trata de un deber impuesto por norma jurídica expresa y que alcanza relevancia constitucional, como expresamente refiere el artículo 39.3 de la Constitución al disponer que:"Los padres deben prestar asistencia de todo orden a los hijos habidos dentro fuera del matrimonio, durante su minoría de edad y en los demás casos en que legalmente proceda".; por su parte el Código Civil en su artículo 154 1.1º impone el deber de los progenitores respecto de los hijos menores de "alimentarlos, educarlos y procurarles una formación integral". 

Por ello, un padre, respecto de unos hijos menores de edad sometidos a su patria potestad, no puede escudarse en sus pocos ingresos, en el aumento de gastos o, incluso, en la situación de paro, para no dar alimentos suficientes dentro de un mínimo decoroso de subsistencia, y más, cuando al no darse la convivencia diaria con ellos, está desplazando con exclusiva esa obligación a la madre que necesariamente tendrá que dar de comer a los hijos, lo que conlleva mantener lo acordado en el convenio de fecha tan reciente suscrito entre las partes, máxime cuando la suma en su día pactada es acorde a las necesidades de un menor, procediendo por ello la íntegra confirmación de la sentencia de instancia sin hacer expresa declaración en cuanto a las costas de esta alzada.” 
Puesto que en situaciones difíciles como las que nos ocupan, y a pesar de los padecimientos que puedan estar pasando los progenitores,
 Cuando se trata de hijos menores, a los padres debe exigírsele el sacrificio de reducir al mínimo sus necesidades para satisfacer las de estos.” (AP Granada, Sec. 5.ª, Sentencia de 9 de septiembre de 2011.Ponente: Ilmo. Sr. D. José Maldonado Martínez.), puesto que el progenitor no custodio ha de  “cumplir con su obligación primordial de contribuir a alimentar a sus hijos (art. 154 del CC), no pudiendo quedar exonerado de esta obligación que jurídicamente le impele a buscar los medios necesarios para cumplirla.” (AP A Coruña, Sec. 6.ª, Sentencia de 19 de mayo de 2011.
Esta es la realidad jurídica y dramática que nos encontramos en el derecho de familia.

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- Parejas de hecho vs PACS 
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Imagen superior tomada de http://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Larsson

9 de abril de 2013

El coronel Chabert


"El único epigrama permitido a la Miseria es obligar a la Justicia y la Beneficencia a denegaciones injustas". El coronel Chabert, Honoré de Balzac
Ilustración de El coronel Chabert. Enciclopedia Larousse
El coronel Chabert es una  célebre novela corta de Honoré de Balzac  que cuenta las desventuras de un anciano soldado (el coronel del título) en la época de la Restauración de la monarquía en Francia, tras la derrota definitiva de Napoleón. Balzac presenta un descarnado retrato de la sociedad parisina del momento, en  el que la justicia ocupa un lugar destacado, lo que aumenta el interés que como juristas podemos tener en esta lectura. Además de ser una extraordinaria novela nos ofrece una exacta reproducción de escenarios y términos que sin duda nos serán más familiares de lo que podría o debería parecer, teniendo en cuenta el tiempo transcurrido desde su aparición.  Como muestra, este fragmento:
"Detrás del oficial mayor había un enorme casillero que ocupaba toda la pared de arriba abajo, y cuyos compartimentos estaban abarrotados de legajos de los que colgaba un número infinito de etiquetas y cabos de hilo rojo, que dan una fisonomía especial a los expedientes judiciales."
La obra fue publicada por primera vez en forma de novela por entregas  en 1832, bajo el título de La transacción. Este cambio en el título es sin duda un elemento importante. Se ponía el acento en la intriga jurídica presente en la obra. La transacción es “un contrato por el cual las partes, dando, prometiendo o reteniendo cada una alguna cosa, evitan la provocación de un pleito o ponen término al que había comenzado” según el art. 1809 de nuestro Código Civil. El significado atribuido en el Derecho francés es similar e incluso se contempla la transacción como uno de los métodos alternativos de resolución de conflictos (artículos 2044 a 2058 del Código Civil francés). El coronel Chabert precisamente se muestra contrario a esta transacción, a este compromiso, como se verá en el transcurso de la historia, por lo que supone de renuncia a las pretensiones propias. 
Finalmente, en 1844 se publicó tras diversas vicisitudes la versión definitiva de El coronel Chabert, con el título que ha llegado hasta nuestros días y en el que la tragedia personal del viejo coronel  gana la partida al aspecto jurídico.
Uno de los escenarios más importantes de la novela es el despacho del procurador Derville. La descripción física del espacio, del ambiente, de los personajes que pueblan el despacho transmite con terrible precisión la visión tan negra que Balzac tenía del sistema judicial.  Sin duda,  su propia biografía tuvo algo que ver en esta  visión. Estudió Derecho y trabajó como pasante en dos bufetes parisinos.  Aunque no le interesaron los estudios de Derecho ni se sintió a gusto en aquellos puestos de trabajo, la continua observación de aquellos lugares y de lo que allí sucedía  le sirvió como referencia para adquirir una experiencia que luego se reflejaría en varias de sus novelas, entre ellas El Coronel Chabert.
Conviene también  fijarse en la figura del procurador (avoué en el texto original). Según explica Mercedes López-Ballesteros, traductora de la edición que hemos tomado como referencia, (Reino de Redonda, 2011)
"Derville es un avoué, es decir, un procurador.  Representa a los litigantes en los tribunales de primera instancia, buscado abogado en los contenciosos importantes y ofrece consejo en caso de litigio civil, pero también en muchas situaciones de la vida corriente. En las familias burguesas, era costumbre tener un avoué de confianza, al igual que se tenía un médico o un notario."
Nos parece interesante concluir esta entrada haciendo referencia a la situación de la profesión de procurador en Francia, que tras una reciente reforma se ha fusionado con la profesión de abogado.  Para saber un poco más sobre la evolución de esta figura, os dejamos dos enlaces de interés:
Esperamos haber despertado vuestra curiosidad en aquellos que no conocieseis la figura del Coronel Chabert, o el deseo de reencontrarse con sus peripecias, si ya lo habíais descubierto.
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Imagen superior tomada de: http://www.larousse.fr